Мастер-класс "Авторская сказка о Весёлом язычке "
Артикуляционная гимнастика- это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речи.
Цель артикуляционной гимнастики- выработка полноценных движений и определённых положений органов речедвигательного аппарата, умение синтезировать простые движения в сложные, что особенно необходимо для правильного произнесения звуков родного языка.
Рекомендации к выполнению упражнений.
• от простых упражнений к более сложным.
• Сначала упражнения выполняются в медленном темпе перед зеркалом. Проводить артикуляционную гимнастику надо ежедневно, желательно 2 раза в день ( утром и вечером), 5 – 7 минут, чтобы вырабатываемые двигательные навыки становились более прочными.
• Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в этом положении у ребёнка спина прямая, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном состоянии.
• Чтобы заинтересовать ребёнка используем артикуляционные сказки.
- Консультация " Играйте вместе с детьми"
- Развитие творческих способностей дошкольников
- Конспект "Мои верные знаки"ПДД
- Анимационно-игровая деятельность в гражданско-патриотическом воспитании детей
- Занятие ФЭМП в подготовительной группе «Весёлое путешествие»
- Путешествие в сказочный лес
- Родительское собрание средняя группа и вторая младшая группа
- Если ребенок не хочет заниматься
- Формирование здорового образа жизни у воспитанников
- Учебные пособия по лепке для детей от 3 до 7(8) лет
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Александрова Н. Н. Мастер-класс "Авторская сказка о Весёлом язычке " // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/46355-master-klass-avtorskaya-skazka-o-vesjolom-yazychke (дата обращения: 27.02.2026)