Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством техники плоскостного киригами
Дошкольный возраст – наилучшее время для запуска человеческих способностей, когда формирование личности ребенка происходит наиболее быстро. А желание творить, творчески мыслить, изобретать что-то новое, оригинальное - это внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.
Работая с детьми старшего дошкольного возраста, мы обратили внимание на то, что дети любят работать с бумагой. Это ярко, это интересно и увлекательно, доступно. Детям доставляет удовольствие сразу видеть продукт своей деятельности. И нам стало интересно, а чем можно разнообразить работу с бумагой. Изучив литературу, мы выбрали для себя интересную технику «Плоскостное киригами».
- Инклюзивная образовательная среда: возможности сортера „Умный сундучок“ для детей с особыми образовательными потребностями
- Игра-развлечение по ПДД для детей средней Группы «Гномики и домики»
- Вежливость для детей
- Консультация для родителей Волшебные тропинки литературного наследия Алтая: путь знаний от родителя к ребёнку
- Персонализации в отечественной социальной психологии
- ЗОЖ на музыкальных занятиях
- Использование игр с песком для развития всех компонентов речи у детей с ТНР
- Конспект НОД «Флаг России» (в старшей группе)
- Не просто собрание, а Кодекс семьи: как перезагрузить работу с родителями в старшей группе
- Интеллект, как инструмент адаптации
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Блохина В. А. Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством техники плоскостного киригами // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/46073-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-starshikh-doshkolnikov-posredstvom-tekhniki-ploskostnogo-kirigami (дата обращения: 10.09.2026)