Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников
Актуальность метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Разница в воспитании мальчиков и девочек
- Учебные пособия по лепке для детей от 3 до 7(8) лет
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе: «Утро весны - март»
- Фотовыставка «Вот и лето прошло...»
- Презентация для педагогов «Современные формы взаимодействия с родителями с целью эффективного оздоровления детей»
- Уголок природы
- Конспект НОД по лепке по теме «Снежинка» в младшей группе
- Мой родной город
- Изучаем дни недели в старшей группе
- Почему режим дня так важен для детей 3-4 лет?
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 25.12 kB
Дата публикации: 26.10.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Ивановой Л. П. Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности младших дошкольников // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/44798-detskoe-eksperimentirovanie-kak-sredstvo-razvitiya-poznavatelnoj-aktivnosti-mladshikh-doshkolnikov (дата обращения: 17.06.2026)