Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности
Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности ( далее Программа) Муниципального казенного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №37» с .Чугуевка Чугуевского района Приморского края разработана на основе Основной образовательной программы дошкольного образования МКДОУ ЦРР ДС № 37 с. Чугуевка «Ступеньки творчества», с использованием инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М Дорофеевой (2019г.), примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, рекомендаций рабочей программы педагога-психолога ДОО/ Ю.А.Афонькина. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель, 2016. – 170 с.
Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 2 до 7 лет, родителями воспитанников и педагогами ДОУ.
Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников и спецификой ДОУ.
Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Учитывая специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ, – значительное место уделяется целенаправленной деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушений развития детей.
- Народные игры как средство формирования интереса дошкольников к народным играм
- Говоруша
- Спортивные игры в доу
- «Инклюзивное образование – инклюзивное общество»- взгляд со стороны участника конференции
- Основы безопасности - важный аспект современного воспитания дошкольников
- Музыкальное воспитание детей в логопедической группе
- «Театрализованная деятельность, как средство преодоления речевых нарушений»
- Картотека театрализованных игр и игр-импровизаций для детей старшего дошкольного возраста
- Развитие речи детей посредством детских стихотворений
- Влияние семьи на музыкальное развитие ребенка
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Бурлакова Е. Е. Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения участников образовательной деятельности // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/41584-rabochaya-programma-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-uchastnikov-obrazovatelnoj-deyatelnosti (дата обращения: 03.04.2025)