МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ
Одна из характернейших и ярких черт дошкольников - любознательность. Дети постоянно задают вопросы и хотят получить ответы на них в тот же момент. Если взрослые не могут или не хотят объяснить детям то, что их интересует, их любознательность пропадает. Одним из путей специализации целенаправленного развития любознательности детей может являться создание условий для детского экспериментирования
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Мой Казахстан
- Темперамент личности педагога в профессиональной деятельности
- Здоровый образ жизни
- Перспективное планирование на тему «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством русского народного фольклора»
- Исследовательская деятельность с детьми подготовительной группы
- Технология "Портфолио дошкольника" как одно из средств формирования образа "я" у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
- Эффективные игры, способствующие развитию памяти и внимания
- Сбережём планету вместе
- Подвижная игра, как средство всестороннего развития личности ребенка
- Консультация для родителей: "Развиваем самоконтроль у дошкольника ребёнка"
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 19.20 kB
Дата публикации: 30.10.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Мельникова Л. М. МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/41191-metodika-rukovodstva-eksperimentalno-issledovatelskoj-deyatelnostyu-detej (дата обращения: 06.02.2026)