Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ
Тема семинара педагога-психолога ДОП:
«Преемственность детский сад – школа в работе с детьми ОВЗ»
В дошкольном возрасте закладываются основы для благополучного развития всех психических функций ребенка, а также фундаментальные личностные образования, такие как общая самооценка, доверие к людям, интерес к окружающему миру и др.
В течение года мы проводим наблюдение и диагностическое обследование всех детей дошкольного отделения, с целью определения актуального уровня развития дошкольников, и своевременного выявления детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном, эмоциональном развитии, трудности в обучении. Раннее выявление речевых и психических недостатков поможет своевременно организовать помощь, которая позволит более эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии ребенка и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения.
- «Ойнай отырып ағылшын тілін үйренеміз»
- В гостях у Лесовичка
- Консультация с родителями для старших дошкольников "Чем занять ребенка летом"
- Виртуальные экскурсии как метод ранней профориентации дошкольников
- Дидактические игры в старшей разновозрастной группе детского сада
- Трудовое воспитание детей
- Воспитательные, развивающие и обучающие задачи: в чем разница и как их правильно формулировать
- Игры на развитие коммуникативных навыков, доверия, эмпатии, моторной ловкости
- Программа "Весёлая азбука"
- Речевые игры для детей 5-6 лет
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зарецкова О. . Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/28870-preemstvennost-detskij-sad-shkola-v-rabote-s-detmi-ovz (дата обращения: 03.05.2026)