Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ
Тема семинара педагога-психолога ДОП:
«Преемственность детский сад – школа в работе с детьми ОВЗ»
В дошкольном возрасте закладываются основы для благополучного развития всех психических функций ребенка, а также фундаментальные личностные образования, такие как общая самооценка, доверие к людям, интерес к окружающему миру и др.
В течение года мы проводим наблюдение и диагностическое обследование всех детей дошкольного отделения, с целью определения актуального уровня развития дошкольников, и своевременного выявления детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном, эмоциональном развитии, трудности в обучении. Раннее выявление речевых и психических недостатков поможет своевременно организовать помощь, которая позволит более эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии ребенка и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения.
- Сараң қонжық
- Система работы по развитию коммуникативных навыков с детьми старшего дошкольного возраста
- Элементы интерактивного пространства группового помещения
- Приобщение детей к здоровому образу жизни
- Метод проекта в дошкольном образовании, как один из методов интегрированного обучения дошкольников
- «Развиваем детей дошкольного возраста с LEGO-конструктором»
- КАРТОТЕКА ситуативных бесед в предшкольной группе
- Конспект НОД "Путешествие Монетки"
- Картотека театрализованных игр и игр-импровизаций для детей старшего дошкольного возраста
- Дошкольник и книга
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зарецкова О. . Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/28870-preemstvennost-detskij-sad-shkola-v-rabote-s-detmi-ovz (дата обращения: 12.04.2026)