Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ
Тема семинара педагога-психолога ДОП:
«Преемственность детский сад – школа в работе с детьми ОВЗ»
В дошкольном возрасте закладываются основы для благополучного развития всех психических функций ребенка, а также фундаментальные личностные образования, такие как общая самооценка, доверие к людям, интерес к окружающему миру и др.
В течение года мы проводим наблюдение и диагностическое обследование всех детей дошкольного отделения, с целью определения актуального уровня развития дошкольников, и своевременного выявления детей, имеющих отклонения в физическом, интеллектуальном, эмоциональном развитии, трудности в обучении. Раннее выявление речевых и психических недостатков поможет своевременно организовать помощь, которая позволит более эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии ребенка и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения.
- Эмоционально-волевая готовность детей к обучению в школе
- Чем больше читаешь- тем дольше живёшь
- Детский сад-территория безопасности
- Социальная акция
- Развитие личностных качеств дошкольников средствами игровых технологий
- Оздоровление дошкольников в МБДОУ д/с №45 г. Белгорода
- Соли в медицине
- Консультация для воспитателей « Советуем читать сказки»
- Создание условий для самореализации воспитанников ДОО в условиях введения ФГОС ДО
- Программа по обучению детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Зарецкова О. . Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/28870-preemstvennost-detskij-sad-shkola-v-rabote-s-detmi-ovz (дата обращения: 08.07.2026)