Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Подвижная игра как одно из условий успешного социально-личностного развития ребёнка с ОВЗ.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материалДругие полезные презентации:
- Развитие личности и креативность дошкольников с различными и структурными характеристиками интеллекта
- Мастер-класс «Развитие резервных возможностей головного мозга у детей старшего дошкольного возраста»
- Утренний и вечерний круг
- Рекомендации воспитателю по развитию игровой деятельности в младшей группе
- Конспект занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»
- Конспект ОД «Улица моего детского сада» с использованием ИКТ
- Создание условий в ДОУ для ознакомления с лекарственными растениями
- Картотека дидактических игр на развитие грамматического строя речи «Зима»
- Познавательно – исследовательский проект «Да здравствует мыло душистое!»
- Перспективный план по ОБЖ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 42.87 kB
Дата публикации: 02.12.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Каркавина И. П. Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/12337-znachenie-podvizhnoj-igry-v-sotsialno-lichnostnom-razvitii-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-tyazhjolymi-narusheniyami-rechi (дата обращения: 07.07.2026)