Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Подвижная игра как одно из условий успешного социально-личностного развития ребёнка с ОВЗ.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников
- Картотека подвижных игр во второй младшей группе
- «Интеллектуальное развитие дошкольников»
- Скандинавская ходьба
- Квест-игра по сказкам в старшей группе
- Роль образовательной организации в сохранении физического и психического здоровья детей
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию (рисование декоративное) Тема: «Солнышко, нарядись!»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
- ООД с детьми старшей группы "Путешествие по сказкам А. С. Пушкина"
- Рабочая программа педагогов группы
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 42.87 kB
Дата публикации: 02.12.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Каркавина И. П. Значение подвижной игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/12337-znachenie-podvizhnoj-igry-v-sotsialno-lichnostnom-razvitii-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-tyazhjolymi-narusheniyami-rechi (дата обращения: 19.03.2026)