Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения
Формирование гендерной, семеной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Модель образовательного пространства выстроена по трём направлениям: построение модели педагогического процесса, пропаганда знаний среди родителей и построение развивающей среды.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Логопедическое занятие по лексической теме «Овощи»
- ВИКТОРИНА
- Путешествие в страну знаний продолжается
- Волшебный мир бабочек
- Конспект НОД итогового мероприятия с детьми младшего дошкольного возраста «Снег – какой он?»
- От чего зависит скорость коррекции звуков? Как долго нужно ходить к логопеду?
- Консультация у медицинского специалиста по рекомендации учителя-логопеда ДОУ. Причины
- Влияние семьи на музыкальное развитие ребенка
- Использование игрового набора Фрёбеля в работе с младшими дошкольниками
- «Ойнай отырып ағылшын тілін үйренеміз»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 3.37 MB
Дата публикации: 07.10.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Криволапова А. В. Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/11108-formirovanie-gendernoj-identichnosti-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-usloviyakh-doshkolnogo-uchrezhdeniya (дата обращения: 27.02.2026)