Социальное партнерство в ДОУ как средство реализации проекта по формированию культуры поведения на дороге
С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий: по статистике, каждой десятой жертвой в них становится ребенок. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Это связано с невыполнением Правил дорожного движения: ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль.
- Взаимодействие с родителями
- Преемственность в свете государственных стандартов дошкольного и начального общего образования
- Мнемотаблица к стихотворению Л.Зубаненко "На каток ходил я с папой"
- Мастер-класс для педагогов «Крошка — «Велькрошка» — умная ладошка»
- Не играть нельзя: конструирование детской инициативы в среде современного детского сада
- Презентация "Волшебный мир лепки"
- Конспект занятия с использованием методов ТРИЗ-ММЧ в логопедической группе на тему: «Маленькие человечки»
- Оптимизация контрольной деятельности в ДОУ
- Родительское программирование как источник эмоциональных проблем ребёнка
- Формирование основ финансовой грамотности в дошкольном образовании: целесообразность и практические подходы
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Хренова Е. Н. Социальное партнерство в ДОУ как средство реализации проекта по формированию культуры поведения на дороге // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/11074-sotsialnoe-partnerstvo-v-dou-kak-sredstvo-realizatsii-proekta-po-formirovaniyu-kultury-povedeniya-na-doroge (дата обращения: 19.03.2026)