материал ИЗО как средство развития мелкой моторики
Изобразительная деятельность ребенка в дошкольном возрасте является одним из естественных специфически детских видов деятельности. В процессе руководства ею открывается возможность решения широкого круга задач воспитательно-образовательного характера. Изобразительная деятельность, также как и другие виды деятельности, благоприятна для развития речи. Деятельность с красками, карандашами – это не только сенсорно-двигательные упражнения. В процессе изотворчества, манипуляций с материалами идёт естественный массаж биологически активных точек расположенных на ладонях и пальцах рук. Кроме того, решается большая часть мыслительных задач – рука действует, а мозг фиксирует ощущения, соединяя их со зрительными, слуховыми, тактильными восприятиями в сложные, интегрированные образы и представления.
- Легенды и мифы Древней Греции
- Звуковая культура речи: звук Р-Л
- Страна пальчиковых игр
- Масленница
- Родительская компетенция в вопросах речевого развития дошкольника
- Отчёт о проделанной работе с детьми
- Космос
- Коломенский Кремль
- Хлеб - всему голова
- Красный, жёлтый, зелёный
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябова Е. Н. ИЗО как средство развития мелкой моторики // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/60426-izo-kak-sredstvo-razvitiya-melkoj-motoriki (дата обращения: 22.07.2026)