материал Аналитики-синтетический метод обучения грамоте детей с ЗПР
В рамках профессионального конкурса подготовлена презентация по теме "Аналитико-синтетический способ обучения грамоте детей с ЗПР".
В настоящее время обучение грамоте осуществляется звуковым аналитико-синтетическим методом. В основе его лежит изучение звуков живой речи; метод предполагает разделение связной речи на предложения, предложений — на слова, слов — на слоги, слогов — на звуки (анализ); наряду с разложением предложений на слова, слов — на слоги, слогов — на звуки осуществляется соединение звуков в слоги, слогов в слова и т. д. (синтез).
- Кризисы - что это? И как помочь своему ребёнку
- Животные жарких стран
- Мебель. Электроприборы
- Развитие детского дизайна в рамках театрализованной деятельности
- Проект «Моя Мама лучшая на свете!»
- Гласные звуки. Игры и упражнения
- Загадки про транспорт
- План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе с элементами нейропсихологии для детей с ТНР «Как мы мишутку искали»
- Этот удивительный мир сказок
- Угадайте сказку
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Загородних Н. А. Аналитики-синтетический метод обучения грамоте детей с ЗПР // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://xn--80ablbaanka7beun6ae4de9e.xn--p1ai/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/10882-obobshchenie-opyta-raboty-po-teme-analitiki-sinteticheskij-metod-obucheniya-gramote-detej-s-zpr (дата обращения: 27.04.2025)