Публикации: Еременко Евгения Ивановна

1. Alphabet
   Дата публикации: 25.05.2021 | Описание

   повторение алфавита и личных местоимений

    

2. One big happy family
   Дата публикации: 19.09.2019 | Описание

   One big happy family

3. The verb to be
   Дата публикации: 20.01.2018 | Описание

   I am

   he is

   she is 

   they are

4. Professions
   Дата публикации: 15.09.2016 | Описание

   Тема урока: Профессии.
   Цель урока: введение новой лексики по теме «Профессии», актуализация грамматических навыков, научить вести диалог-расспрос о будущей профессии, обучение неподготовленной монологической речи по плану.
   Тип урока: комбинированный.
   Задачи:
   1.Образовательные: познакомить учащихся со словами:lawyer, doctor, singer, businessman, musician, politician, film star, pilot, teacher.
   2.Развивающие: развивать навыки и умения чтения, письма, устной речи и умения выражать свое мнение по данной теме.
   3.Воспитательные: умение работать в парах, выслушивать мнение других, высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, проявлять уважение к людям разных специальностей.
   Формирование УУД:
   Личностные: положительное отношение к процессу познания, применять правила сотрудничества;
   Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи ,высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы;
   Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания;
   Регулятивные: планировать решение учебной задачи, оценивать и корректировать свою деятельность.
   Планируемые результаты:
   Базовый уровень: тренировка в использовании лексико-грамматического материала в устной речи, умение вести диалог – расспрос о будущей профессии и строить монологическое высказывание.
   Оборудование: медиа проектор, экран, компьютер, карточки с новыми словами.
   План урока:
   1. Организационный момент.
   2. Актуализация знаний.
   3. «Открытие нового знания».
   4. Постановка учебной проблемы.
   5. Первичное закрепление лексических навыков.
   6. Активизация навыков монологической речи.
   7. Рефлексия деятельности.

QR-код этой страницы

×
Скачать QR-код